18 de marzo de 2025
En el corazón de la vibrante ciudad de Tánger, donde confluyen culturas, historias y sueños, nace el Proyecto El FARO, una iniciativa creada el 6 de abril del 2022 por la Archidiócesis de Tánger, con el respaldo de nuestro Arzobispo, Mons. Emilio Rocha Grande. Su objetivo es iluminar el camino de aquellos que se encuentran al margen de la sociedad, especialmente los niños migrantes en Marruecos.
Con un profundo compromiso hacia la dignidad y el desarrollo humano, EL FARO I se propone como un lugar de esperanza y acogida, mientras que la Casa Familia EL FARO II representa un hogar seguro y un centro de oportunidades para niños y jóvenes en situación vulnerable, animados por el deseo de crecer y aprender a vivir juntos.
+ INFORMACIÓN« Cuando me escapé de casa, yo vivía en los cementerios para no ser violado por los mayores »
Escritor Marroquí
« Fue niño de la calle y analfabeto hasta los veintiuno y logró, gracias a una extraordinaria sensibilidad y una insaciable ferocidad lectora, convertirse en escritor. »
Escritor Francés
En dialecto marroquí, son llamados chemkar. El verbo chem significa inhalar o esnifar. Y la sílaba kar se refiere a autocar o autobús. Por lo tanto, literalmente significa "inhalar o esnifar el autobús" Esto es debido a que ciertos niños y adolescentes colocan trapos en los tubos de escape de estos vehículos para posteriormente inhalar los gases que emiten. Es por este motivo que estos menores son nuevamente estigmatizados, ya no solo por encontrarse en situación de calle, si no que se les incluye dentro de la categoría de drogodependientes.
Dignificar las condiciones de vida de niños y jóvenes vulnerables en situación de calle, a través de acciones de prevención y psicoeducativas indispensables para el desarrollo de sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales, que les permitan elegir y mantener una mejor opción de vida fuera de la calle.
Contamos con un equipo de profesionales altamente cualificados en psicología, medicina, y odontología dedicados a brindar cuidado y soporte emocional y cura adecuada a aquellos que más lo necesitan, promoviendo una especial atención al aspecto nutricional.
Materia central es el programa de alfabetización, que permite el aprendizaje gradual de la lengua árabe. acompañado por talleres de otras lenguas extranjeras que favorecen el desarrollo de las competencias lingüísticas y culturales de los estudiantes.
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